نور الليلية, رقم القيد: 18112110036 (2022) أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش card flash على قدرة حفظ املفردات العربية ابملدرسة االبتدائية هنضة العلماء MINU بولرجيو بوروهارجو بنيواجني للسنة الدراسية 2021 /2022. Other thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI.
![[thumbnail of SKRIPSI ARTIKEL B.ARAB NURIL FIX.pdf]](http://repository.library-iaida.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
SKRIPSI ARTIKEL B.ARAB NURIL FIX.pdf
Download (1MB)
Abstract
مستخلص البحث
ليلية، نور . 2022م. أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش على قدرة حفظ املفردات
العربية ابملدرسة االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني لل سنة الدراسة
2021/ 2022م، املشرف: حممد بسري نور إخوان.
كلمات مفتاحبة: التأثري، وسائط بطاقات الفالش، املفردات
أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش ا
ً
على القدرة على حفظ املفردات العربية دور
ا يف املؤسسة املدرسية. لتسهيل عملية إضافة وحتسني احلفظ لدى طالب
ً
ا جد
ً
مهم
املفرودات لفهم اللغة العربية وحتدثها بطالقة، أحدهم ابستخدام بطاقة الفالش
اإلعالمية.
حمور البحث يف هذه األطروحة هو: 1 .)كيف يتم تطبيق فالش كارد ميداي لتحسني
حتفيظ املفرودات يف دروس اللغة العربية أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش على
قدرة حفظ املفردات العر بية ابملدرسة االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني
للسنة الدراسة 2021 / 2022م ؟ 2 .)كيفية حتسني حتفيظ مفرودات من خالل
وسائط بطاقات الفالش يف دروس اللغة العربية أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش
على قدرة حفظ املفردات العربية ابملدرسة االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو
بيواجني للسنة الدراسة 2021/ 2022م ؟ 3 .)هل هناك أي أتثري لوسائل وسائط
بطاقات الفالش على حتسني حفظ املفرودات يف دروس اللغة العربية أتثري استخدام
وسائط بطاقات الفالش على قدرة حفظ املفردات العربية ابملدرسة االبتدائية هنضة
العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني لل سنة الدراسة 2021/ 2022م ؟
أهداف هذا البحث هي: 1 .)ملعرفة تطبيق وسائط بطاقات الفالش يف دروس اللغة
العربية أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش على قدرة حفظ املفردات العربية ابملدرسة
االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني للسنة الدراسة 2021 / 2022م
.(2ملعرفة حتسني حتفيظ املفرودات من خالل فالش كارد ميداي يف دروس اللغة العربية
أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش على قدرة حفظ املفردات العربية ابملدرسة
االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني للسنة الدراسة 2021/ 2022م
.(3ملعرفة أتثري وسائط بطاقات الفالش على حتسني حفظ املفرودات يف دروس اللغة
العربية أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش على قدرة حفظ املفردات العربية ابملدرسة
االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني للسنة الدراسة 2021/ 2022
يستخدم هذا البحث هنجا كميا مع نوع أسلوب دراسة احلالة. حتديد موضوعات
البحث ابستخدام أخذ العينات اهلادف. وطريقة مجع البياانت ابستخدام املالحظة
واملقابالت واالستبياانت والتوثيق. استخدمت تقنية حتليل البياانت التحليل الكمي
للبياانت. وصحة البياانت ابستخدام التثليث الفين وتثل يث املصدر.
نتائج البحث أتثري استخدام وسائط بطاقات الفالش على قدرة حفظ املفردات العربية
ابملدرسة االبتدائية هنضة العلماء بولورجيو بوروهارجو بيواجني، إن أتثري استخدام وسائط
بطاقات الفالش على القدرة على حفظ املفردات العربية هو طريقة الستخدام وسائط
بطاقات الفالش لزايدة قدرة الطالب حفظ املفرودات العربية وإضافتها حىت يتمكن
الطالب من التحدث ابللغة العربية بسهولة .
ا إىل اجلدول أعاله، من اختبار الصالحية إىل جدول ملخص النموذج، ميكن أن
ً
استناد
جييب على صيغ املشكالت الثالثة اليت اقرتحها الباحثون. ميكن أن تعمل أنشطة تعلم
اللغة العربية ابستخدام وسائط بطاقات الفالش بسالسة. 2 صنف أتثري وسائط
ُ
(. ي
بطاقات الفالش على القدرة على حفظ املفرودات العربية لطالب املدرسة ابتدائية
هندلوتول العلماء بولرجيو بوروهارجو ابنيوواجني على أنه جيد بسبب متوسط ومتوسط
نتائج حفظ املفرودات 77،72 .3 .)يستخدم حجم أتثري املتغري X على املتغري Y
ملخص منوذج االحندار الناتج املوضح أعاله مع النتائج اليت من املعروف أن قيمة R أو
معامل االرتباط هي 222،0 ،بينما مربع R من نتائج تربيع قيمة R هو 490،0 ،مما
يعين أن املتغري املستقل X له أتثري مسامهة بنسبة 49.٪
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | كلمات مفتاحبة: التأثري، وسائط بطاقات الفالش، املفردات |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id |
| Date Deposited: | 08 Jul 2023 04:52 |
| Last Modified: | 08 Jul 2023 04:52 |
| URI: | http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/314 |
Actions (login required)
- View Item