أتثري طريقة اإلنتقائية على نتائج تعل دار اللغة العريبة مبعه دار اللالم للبنا المااي لللنة ال راسية 0202/0202م

رسيل سرورة, رقم القي : 21220222221 (2021) أتثري طريقة اإلنتقائية على نتائج تعل دار اللغة العريبة مبعه دار اللالم للبنا المااي لللنة ال راسية 0202/0202م. Other thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI.

[thumbnail of skripsi Rosi.pdf] Text
skripsi Rosi.pdf

Download (8MB)

Abstract

مستخلص البحث
رسيل سرورة. 0202 .أتثري طريقة االنتقائية على نتائج تعلم مهارة كالم يف منطقة دار
اللغة العريبة معهد دار السالم للبنات الشمايل السنة الدراسية 0202/0202م.
البحث اجلامعي. قسم تعليم اللغة العربية. كلية الرتبية والتعليم. جامعة دارالسالم
اإلسالمية بلوك أكونج-بيوجني.
املشرف : أمحد مفرح حسن فضلى املاجستري
الكلمات املفتاحية:طريقة اإلنطقائية, نتائج التعلم مهارة كالم
الية
ّ
التعليم ىو التواصل بني ادلعلمني والطالب يف حتقيق أو عملية الدراسة. فع
التعليم ىو مسؤولية ادلعلم. تعتمد العملية والنتيجة التعليم. استخدمت الطرق يف عملية
ّق اليت أن جتذب تركيز ادلتعلمني ألن
التعلم ضروب الطريق االختالفات يف التعلم الشي
الطريقة ال.
ّ
لديو أمهية يف نتائج البحث التعليم. تستخدم الطريق غري فع برتكز البحث يف
حالتني:
1)ىل تؤثر األساليب االنتقائية على نتائج تعلم مهارة كالم ثوليباث دار اللوغوه العروبية
0202/0201؟ 0 ).كيف تؤثر األساليب االنتقائية على نتائج تعلم مهارة كالم ثوليباث
دار اللوغوه العربوية 0202/0201؟ أبىدف البحث1 )دلعرفة أتثري األساليب االنتقائية
على نتائج تعلم مهارة كالم ثوليباث دار اللوغوح العربوية 0202/0ز2010 ).دلعرفة أتثري
األساليب االنتقائية على نتائج تعلم مهارة كالم ثوليباث دار اللوغوح العربوية
0201/0202
تستخدم ىذه الدراسة أسلواب كميا مع تقنية حلظة ادلنتج يف اختبار صالحية البياانت
والعثور على موثوقية البياانت ابستخدام صيغة ألفا ، بينما يف اختبار الفرضية ابستخدام
اختبار F واختبار T مث استخدام منوذج االحندار. كان عدد طالبات ىذه الدراسة ىو
طالبات منطقة طار اللغة العربية يبلغ عدده 34 شخصا. ولقياس ادلتغريات، استخدم
الباحثون استبياانت للبنية التحتية. بعد حتليل البياانت اليت مت مجعها، تبني أن 1.بناء على
ي
نتائج اختبار الصالحية الختبار الصك الذي مت اختباره ىو صاحل أم ال. النتائج احلصول
عليها من كافة العينات تشري إىل ≤ 421.2 يعين صاحل.
0 .استنادا إىل نتائج اختبار إعادة التأىيل احلصول عليها من نتائج أن قيمة البياانت متغري
احلصول عليها ≤ 0.2 أن يستنتج أدوات القياس ادلستخدمة يف ىذه الدراسة موثوق هبا.
4 .استنادا إىل نتائج اختبار الطبيعة علىى ظهر ان البياانت أن ادلستوايت ادلتنوعة يف منوذ ج
االحندار ذلا معايري طبيعية من خالل النظر إىل قيمة أقل من 20.2.
3.استنادا إىل نتائج االختبار F احلصول على النتيجة F حيسب ىذا Ho 03941 مقارنة
مع اجلدول 34 = N F مع أمهية 0 :أي 24.3 .من ىذه النتائج عرف أن F حيسب ≤
.قبل Ha و رفض Ho يعين 3.24 ≥ 03941 Ho F اجلدول
0 .استنادا إىل حجم أتثري متغريات طريقة اإلنتقائي على نتائج التعلم طالبات كالم مهرة
أظهرت درجة 4.03 .:وىذا يشري أن طريقة االنتقائية ذلا أتثري جيد على نتائج تعلم
الطالبات. على دواعى ميكن أن يكون ذلا أيضا فرصة للتأثري على نتائج التعلم للطالبات إما
من حيث قبل أخرى أو من قبل جودة ادلعلم وغريىا.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: املشرف : أمحد مفرح حسن فضلى املاجستر
Subjects: 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences
13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id
Date Deposited: 06 Jul 2023 04:27
Last Modified: 06 Jul 2023 04:27
URI: http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/235

Actions (login required)

View Item
View Item