راميايت, رقم القيد : 17112110016 (2021) تطبيق احملادثة اليومية ة ّ يف ترقي مه ارة الكالم لطالب الفصل السابع يف املدرسة الثانوية BPD دبوائ للعام الدراسي2020 /2. Other thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI.
![[thumbnail of Skripsi Arab Ramiyati PBA 2017.pdf]](http://repository.library-iaida.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Skripsi Arab Ramiyati PBA 2017.pdf
Download (2MB)
Abstract
مستخلص البحث
ّ راميات , 2021 .تطبيق احملادثة اليومية يف ة
ترقي مهارة الكالم لطالب الفصل السابع يف
املدرسة الثانوية BPD دبوائ للعام الدراسي2020 /2021 ,البحث اجلامعي, قسم
التعليم اللغة العربية. كلية الرتبية والتعليم جامعة دار السالم بلوك اكونج- بيواجنى.
املشرف : حمبوب املاجستي.
الكلمات الرئيسية: تطبيق حمادثة، مهارة الكالم
مهارة الكالم هي إحدى املهارات اللغوية اليت جيب حتقيقها يف تعلم اللغة العربية.
هتدف هذه الدراسة إىل حتديد تطبيق احملادثة اليومية يف ترقية مهارة الكالم لطالب الفصل
السابع يف مدرسة الثانوية BPD دبوائ وحتديد أتثي احملادثة يف ترقية مهارة الكالم لطالب
الفصل السابع يف مدرسة الثانوية BPD دبوائ. رؤية طالب الصف السابع يف مدرسة
الثانوية BPD دبوائ الذين ما زالوا جيدون صعوبة يف التحدث ابللغة العربية.
هذا البحث هو حبث نوعي. البياانت اليت سيتم مجعها يف هذا البحث هي بياانت
وصفية يف طبيعتها وهي وصف أنشطة تعلم الطالب ويستخدم هذا البحث مقاربة نوعية.
نتائج البحث من تطبيق حمادثة اليومية يف ترقية مهارة الكالم لطالب الفصل السابع
يف مدرسة الثانوية BPD دبوائ هي: أ. طريقة احملادثة جتعل طالب مدرسة الثانوية BPD
دبوائ يتكلمون اللغة العربية. ب. الطالب أكثر جرأة ملمارسة احملادثة، من خالل القضاء على
ط
مشاعر اخلجل واخلوف من اخلطأ. ج. جيتهد الطالب يف مضاعفة مفردات الكلمات واجلمل
ا مسعهم وكالمهم ليصبحو
ً
بشكل مستمر. د. ميارس الطالب دائم ا طليقني وطالقة، حبيث
ا من نطق الكلمات يف أي مكان وزمان.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id |
| Date Deposited: | 06 Jul 2023 03:45 |
| Last Modified: | 06 Jul 2023 03:45 |
| URI: | http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/227 |
Actions (login required)
- View Item