ن أمحد حاسن ا, رقم القي 17112110001 (2021) البحث اجلامعي طرق تعليم اللغة العربية لطالب الصف الثاين من األوىل يف املدرسة األمريية الدينية بلوك أكونج كاراع دارا تيكال ساري بيوجني سنة الدراسية 2020/2021. Other thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI.
![[thumbnail of SKRIPSI ARAB HASIN.pdf]](http://repository.library-iaida.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
SKRIPSI ARAB HASIN.pdf
Download (3MB)
Abstract
مستخلص البحث
امحد محن.
ّ
حاسن الر 2021 طرق تعليم اللغة العربية لطالب الصف الثاين من األوىل يف مدرسة
األمريية الدينية بلوك أكونج كاراع دارا تيكال ساري بيوجني سنة الدراسية
.2021 /2020
الكلمات املفتاحية:
ّ
ّ طرق التع ليم، تعليم اللّغة العربية، ة
مدرسة الدينية األمري
هتدف هذه الدراسة إىل حتديد طريقة تعليم اللغة العربية يف الصف الثاين من األوىل مبدرسة
األمريية الدينية بلوك أكونج كاراع دارا تيكال ساري بيوجني سنة الدراسية 2020/2021 .تركيز
البحث يف هذه القضية مكرس ملناقشتني. أوالً، ما هي األساليب املستخدمة يف تعليم اللغة العربية يف
الصف الثاين من األوىل مبدرسة األمريية الدينية بلوك أكونج كاراع دارا تيكال ساري بيوجني سنة
2021/2020 الدراسية
ً
؟ اثنيا، ما هي العوامل الداعمة واملثبطة يف عملية تعليم اللغة العربية يف
الصف الثاين من األوىل مبدرسة األمريية الدينية بلوك أكونج كاراع دارا تيكال ساري بيوجني سنة
الدراسية 2020/2021؟
يف تنفيذ تعليم اللغة العربية يف الصف الثاين من األوىل مبدرسة األمريية الدينية بلوك أكونج
كاراع دارا تيكال ساري بيوجني يتم تنفيذ األنشطة التعليمية يف الفصل. والكتاب اإلرشادي املستخدم
هو كتاب مدارس الدروس اللغة العربية. يتم تقدمي منوذج تعلم اللغة العربية أبساليب تدريس ختتلف
ًض
ًقا للمادة اليت سيتم تسليمها ومعرفة حالة
ابختالف مستوايهتا، كما ختتلف طرق التدريس أي ا وف
الطالب وظروفهم أو ظروفهم، مع نظام تعليمي مثل النظام أعاله. إنه أسهل لكل من يريد تعلم اللغة
ط
من املستوى األول إىل املستوى األحدث يف حني أن وسائط تعلم اللغة العربية املستخدمة يف الفصل
الثاين من مدرسة العال، دينية األمريية هي السبورات والكتيبات واألشياء حول الفصل. طرق التعلم
يف الفصل الثاين هي الطريقة املباشرة، طريقة القر اءة، طريقة احلفر، طريقة احلفظ عن ظهر قلب،
الطريقة النحوية، طريقة العرض، طريقة السؤال واجلواب، طريقة احملاضرة.
بينما يتم تقييم تعلم اللغة العربية يف الصف الثاين من األوىل مبدرسة األمريية الدينية بلوك أكونج
كاراع دارا تيكال ساري بيوجني ابستخدام تقنيات االختبار التحريري واالختبارات الشفوية يف شكل
اختبارات يومية، وامتحاانت منتصف الفصل الدراسي )الدور األول( وامتحاانت هناية الفصل الدراسي
)الدور الثاين( واليت تتضمن 4 مهارات اللغوية، مهارات االستماع والكتابة والتحدث-قراءة أو
التحدث ابللغة العربية.
تنقسم املشكالت اليت تنشأ يف تعلم اللغة العربية يف الصف الثاين من األوىل مبدرسة األمريية الدينية
بلوك أكونج كاراع دارا تيكال ساري بيوجني إىل ثالث فيئات وهي مشكالت يف التخطيط والتنفيذ
والتقييم.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات املفتاحية: ّ ّ طرق التع ليم، تعليم اللّغة العربية، ة |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id |
| Date Deposited: | 05 Jul 2023 06:32 |
| Last Modified: | 05 Jul 2023 06:32 |
| URI: | http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/199 |
Actions (login required)
- View Item