A CASE STUDY OF TEACHERS AND STUDENTS PROBLEM IN IMPLEMENTING LANGUAGE COMMUNITY PROGRAM AT ELA (ENGLISH LEARNER’S ASSOCIATION) COURSE IN ACADEMIC YEAR 2021/2022

ABSTRAK Sari Utama, Dian 2022. Studi Kasus Masalah Guru dan Siswa Dalam Pelaksanaan Program Komunitas Bahasa pada Mata Kuliah ELA (English Learner's Association) Tahun Ajaran 2021/2022 Kata kunci: Komunitas Bahasa, Masalah Guru, Masalah Siswa Komunitas adalah sekelompok orang yang memiliki minat yang sama terhadap sesuatu, tertarik pada pekerjaan mereka, dan cara belajar lebih baik dengan berinteraksi secara teratur. Komunitas adalah sekelompok orang yang membentuk unit sosial kecil di dalam unit sosial yang besar dan berbagi minat, profesi, identitas, tempat, dan sebagainya. komunitas universitas, kelompok penelitian yang sama. Sebagaimana telah dikemukakan sebelumnya bahwa penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui Program Komunitas Bahasa Inggris pada kursusan ELA (English Learner's Association) dan berfokus pada Masalah Guru dan Siswa Dalam Menerapkan Program Komunitas Bahasa di Kursus ELA (English Learner's Association) Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. penelitian ini Mengkaji program komunitas bahasa Inggris pada mata kursusan ELA tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini melibatkan 17 siswi. Peneliti menggunakan pendekatan, adapun pengumpulan datanya adalah observasi kelas, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala guru dalam mengimplementasikan program komunitas bahasa Inggris di Kursus ELA, tutor tidak menggunakan media, tutor tidak menggunakan metode tertentu, tutor tidak memberikan motivasi, kurangnya waktu untuk kursus, kurangnya sarana dan prasarana serta Masalah Siswa dalam melaksanakan program English community di ELA Course, Waktu Belajar yang terbatas, Kurang percaya diri, Metode pembelajaran yang tidak menyenangkan.