HUBUNGAN PENERIMAAN DIRI DENGAN KUALITAS PERTEMANAN PADA SANTRI BARU ASRAMA AL AZHAR PONPES DARUSSALAM

RIZKI RAMADHAN, NIM: 17122110044 (2022) HUBUNGAN PENERIMAAN DIRI DENGAN KUALITAS PERTEMANAN PADA SANTRI BARU ASRAMA AL AZHAR PONPES DARUSSALAM. STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM.

[thumbnail of ARTIKEL SKRIPSI (RIZKI RAMADHAN).pdf] Text
ARTIKEL SKRIPSI (RIZKI RAMADHAN).pdf

Download (377kB)

Abstract

Abstrak
Santri baru pondok pesantren membutuhkan kemampuan interaksi sosial dan
kemampuan menciptakan kualitas pertemanan yang baik, salah satu cara adalah
dengan menerima dirinya terlebih dahulu. Kualitas pertemanan yang baik melalui
penerimaan diri yang baik pula, santri baru akan memiliki kemampuan mengatasi
berbagai persoalan hidupnya dengan baik. Peneliti menggunakan metode
kuantitatif dan bertujuan untuk mengetahui hubungan penerimaan diri dengan
kualitas pertemanan pada santri baru asrama Al Azhar pondok pesantren
Darussalam blokagung banyuwangi. Subyek penelitian ini sebanyak 60 santri
baru angkatan 2021. Pengambilan sampel mengunakan teknik Proportionate
stratified random sampling. Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson Product
Moment dengan bantuan Spss 25.0. Hasil analisis memperoleh r = 0,563 dan p =
0,000. Hipotesis diterima bahwa ada hubungan penerimaan diri dengan kualitas
pertemanan pada santri baru. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan
penerimaan diri yang baik pada santri baru maka semakin baik pula kualitas
pertemanannya.
Kata kunci: Kualitas pertemanan, penerimaan diri, santri baru

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Kualitas pertemanan, penerimaan diri, santri baru
Subjects: 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170109 Personality, Abilities and Assessment
Divisions: Fakultas dakwah dan Komunikasi Islam > Prodi Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id
Date Deposited: 26 Jul 2023 01:02
Last Modified: 26 Jul 2023 01:02
URI: http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/947

Actions (login required)

View Item
View Item