A CASE STUDY OF TEACHERS AND STUDENT’S PROBLEM IN IMPLEMENTING LANGUAGE COMMUNITY PROGRAM AT ELA (ENGLISH LEARNER’S ASSOCIATION) COURSE

Abstrak: Komunitas adalah sekelompok orang yang memiliki minat yang sama terhadap sesuatu, tertarik pada pekerjaan mereka, dan cara belajar lebih baik dengan berinteraksi secara teratur. Komunitas adalah sekelompok orang yang membentuk unit sosial kecil di dalam unit sosial yang besar dan berbagi minat, profesi, identitas, tempat, dan sebagainya. komunitas universitas, kelompok penelitian yang sama. Sebagaimana telah dikemukakan sebelumnya bahwa penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui Program Komunitas Bahasa Inggris pada kursusan ELA (English Learner's Association) dan berfokus pada Masalah Guru dan Siswa Dalam Menerapkan Program Komunitas Bahasa di Kursus ELA (English Learner's Association). Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. penelitian ini Mengkaji program komunitas bahasa Inggris pada mata kursusan ELA tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini melibatkan 17 siswi. Peneliti menggunakan pendekatan, adapun pengumpulan datanya adalah observasi kelas, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kendala siswa dan guru dalam mengimplementasikan program komunitas bahasa di Kursus ELA (English Learners' Association), Kendala yang dihadapi guru bahasa Inggris adalah: Kondisi Kelas, Media Pembelajaran, Penyampaian Materi, Minat Siswa Bahasa Inggris, Terbatas Jam untuk mengajar. Keterbatasan Waktu Belajar Kendala ini seringkali menjadi tantangan terbesar bagi Pembelajar Bahasa Inggris, khususnya bagi seorang siswa dalam Kursus ELA Dalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris, penggunaan media penting untuk
mendukung pemahaman siswa tentang topik, terutama anak-anak. sebagai pembelajar pemula. Kata kunci: Komunitas Bahasa, Masalah Guru, Masalah Siswa