ANALISIS KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA CERPEN KARYA MAHASISWA TADRIS BAHASA INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM ANGKATAN 2020

ABSTRAK
Hambali, Imam. 2021. Analisis Kesalahan Ejaan Bahasa Indonesia Pada
Cerpen Karya Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia Institut Agama
Islam Darussalam Angkatan 2020. Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan Institut Agama Islam Darussalam. Pembimbing: Ali
Manshur
Kata kunci: kesalahan ejaan bahasa, cerpen.
Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat ideal, efisien untuk
menyampaikan gagasan pemikiran, maksud dan suatu tujuan kepada orang
lain. Dengan demikian adanya bahasa sangatlah penting untuk berkomunikasi
baik secara lisan maupun tulisan. Komunikasi secara lisan menggunakan
bahasa untuk menyampaikan perasaan, pemikiran dan perbuatan secara
langsung. Sedangkan komunikasi secara tertulis untuk menyampaikan bahasa
yang baik yang tidak disampaikan secara langsung. Dalam Kamus Besar
Bahasa Indonesia (KBBI) ejaan berarti kaidah cara menggambarkan serta
menyampaikan bunyi-bunyi (kata, kalimat, dan sebagainya) dalam bentuk
tulisan (huruf-huruf) serta penggunaan tanda baca.
Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif deskriptif. Metode kualitatif deskriptif adalah penelitian
yang dilaksanakan untuk mengetahui masalah itu sendiri tanpa
membandingkan maupun menghubungkan dengan masalah yang ada dengan
gambaran campur tangan dari peneliti terhadap suatu fenomena atau kejadian.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik simak catat. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman, meliputi
1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya wujud-wujud kesalahan
ejaan bahasa pada cerpen karya mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia Institut
Agama Islam Darussalam angkatan 2020. Ada banyak kesalahan penulisan
huruf dan penggunaan tanda baca. Sedangkan kesalahan ejaan pada aspek
morfologis hanya sedikit data yang bisa ditemukan.
Kesimpulan secara umum pada penelitian ini adalah ditemukannya 99
data kesalahan ejaan bahasa. Sedangkan kesimpulan secara khusus pada
penelitian ini adalah ditemukannya tiga aspek kesalahan ejaan yaitu kesalahan
ejaan huruf yang berjumlah 51 data, kesalahan ejaan tanda baca yang
berjumlah 58 data, dan kesalahan ejaan tataran morfologi berjumlah 2 data.