PERAN KEPALA MUADALAH (SPM) ULYA DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI MUADALAH AL AMIRIYYAH TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021

ABSTRAK
Hadi, Firman. 2021 Peran Kepala Sekolah Muadalah dalam Mengembangkan
Profesinalime Guru di Muadalah Ulya Al-Amiriyyah Blokagung Tegalsari
Banyuwangi Tahun Pembelajaran 2020/2021.Skripsi. Program Studi
Manajemen Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.Institut
Agama Islam Darussalam. Pembimbing : Moh. Nur Fauzi, S.H.I, M.H.
Kata Kunci : Peran kepala muadalah, Bentuk pengembangan profesionalisme
guru, faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah.
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa masalah utama yang muncul
adalah bahwa pentingnya peran seorang kepala sekolah didalam memimpin suatu
lembaga sekolah yang mana dapat memberikan konstribusi kepada guru dalam
kesiapan mengajar terhadap siswa dalam rangka mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.Temuan masalah yang peneliti dapatkan di Muadalah Ulya AlAmiriyah yaitu :1)Bagaimana peran kepala sekolah dalam mengembangkan
profesionalisme guru.2)Bagaimana bentuk Profesionalisme guru di Muadalah
Ulya Al-Amiriyah.3)Apakah faktor pendukung dan penghambat dalam
mengembangkan sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan peran kepala
sekolah untuk mengembangkan profesionalisme guru dan bentuk profesionalisme
guru di muadalah di Muadalah Ulya Al-Amiriyah, Metode penelitian ini berupa
penelitian lapangan dengan metode kualitatif dan memakai pendekatan deskriftif,
Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama: pelaksanaan peran kepala
sekolah di Muadalah Ulya tersebut selama ini secara umum tidak memiliki
perbedaan yang signifikan. Peran sebagai pendidik, manajer sekolah,
administrator, supervisor, leader, motivator, inovator dan entrepreneur telah
dilaksanakan dengan cukup baik. Kedua: profesionalisme guru di sekolah
Muadalah Ulya memiliki jumlah guru terbatas dan setiap guru mengajar telah
disesuaikan dengan kualifikasi pendidikannya. Ketiga: faktor pendukung dan
penghambat kepala sekolah Muadalah adalah di pengaruhi oleh ketersediaan dana
yang terbatas.
Kesimpulan dari penelitian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Peran
kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru adalah sangatlah
penting terutama didunia pendidikan yang mana kepala sekolah sebagai pendidik
mampu untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi guru demi
mencapai tujuan yang telah ditentukan.