PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PENDIDIK (EDUCATOR) DI SMK DARUL FALAH PESANGGARAN BANYUWANGI TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021

ABSTRAK
Tujuan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui
peran kepala sekolah sebagai pendidik di SMK Darul Falah Pesanggaran. (2)
Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah
sebagai pendidik di SMK Darul Falah Pesanggaran.Metode penelitian ini
menggunakan deskriptif kualitatif, pengumpulan datanya melalui wawancara,
observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah interaktif
model dari Miles dan Huberman. Sedangkan teknik keabsahan data
menggunakan triangulasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
Peran Kepala Sekolah SMK Darul Falah Pesanggaran: (1) Peran kepala sekolah
sebagai pendidik cukup berjalan dengan baik, Kepala sekolah telah
memberikan bimbingan kepada guru dengan maksimal. Membimbing tenaga
kependidikan. Membimbing peserta didik. Mengembangkan staf. Kepala
sekolah memberikan pelatihan-pelatihan dalam upaya mengembangkan staf.
Mengikuti perkembangan IPTEK. (2) Faktor pendukung kepala sekolah sebagai
pendidik sangat berperan dengan baik, adanya kerjasama antara kepala
sekolah, guru, peserta didik, tenaga pendidik dan kependidikan, memberikan
pelatihan dan membimbing untuk tenaga pendidik dan kependidikan agar apa
yang dikerjakan mendapatkan hasil yang memuaskan. (3) Faktor penghambat
kepala sekolah sebagai pendidik yaitu kurangnya dana anggaran, sarana dan
prasarana. Karena sarana dan prasarana merupakan bagian dari alat
pendidikan yang sangat penting untuk menunjang keberhasilan pendidikan.
Kurangnya tenaga pendidik dan kependidikan.
Kata kunci: Peran Kepala Sekolah Sebagai Pendidik.