MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PADA SMA BERBASIS PESANTREN

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi, karateristik manajemen
pendidikan Islam berbasis pesantren di SMA Darussalam Blokagung Banyuwangi. Metode
penelitian menggunakan deskriptif kualitatif, pengumpulan datanya melalui wawancara,
observasi dan dokumentasi. Paradigma penelitian ini adalah postpositivistik dengan analisis
data tiga model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Adapun hasil dalam penelitian ini adalah implementasi manajemen pendidikan
Islam berbasis pesantren melalui perencanaan; dengan pelayanan yang baik mengadopsi
konsep manajemen sekolah modern, mengikutsertakan seluruh stakeholder,
pengorganisasian; pengelompokan satuan kerja sesuai kebutuhan sekolah, pelaksanaan;
menciptakan komunikasi yang efektif, berkomitmen dalam menjalankan visi, misi dan nilainilai sekolah, pengawasan; penetapan standar pelaksanaan, penentuan pengukuran
pelaksanaan kegiatan. Sedangkan karateristik manajemen pendidikan Islam berbasis
pesantren adalah memiliki keikhlasan dalam mengajar; dedikasi yang tinggi dalam bekerja,
disiplin dalam setiap kegiatan,menjaga soliditas dengan menjalin silaturrahmi antar guru
dan karyawan, dan menjaga amanah dan tanggung jawab dalam setiap menjalankan tugas.
Kata Kunci: Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Pesantren.