IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMK MUKHTAR SYAFA’AT

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk Mengetahui bagaimana kurikulum di SMK
Mukhtar Syafa’at Blokagung Tegalsari Banyuwangi; (2) Untuk Mengetahui
Bagaimana kualitas pembelajaran di SMK Mukhtar Syafa’at Blokagung Tegalsari
Banyuwangi;(3) Untuk mengetahu factor pendukung dan penghambat dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK Mukhtar Syafa’at Blokagung Tegalsari
Banyuwangi;, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan jenis
penelitian deskriptif. Mengumpulkan data menggunakan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi serta analisis yang digunakan menggunakan metode
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini :(1)
kurikulum di SMK Mukhtar Syafa’at Blokagung Tegalsari Banyuwangi meliputi: ( a)
Kondisimsosiokultural; (b) Kondisi fasilitas; (c) Evaluasi peserta didik Mutasi
peserta didik. (2) kualitas pembelajaran meliputi : (a) prilaku pembelajaran; (b)
prilaku dan dampak belajar siswa; (c) iklim pembelajaran; (e) materi pembelajaran
(3) factor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
meliputi : (a) pergaulan bebas di luar jam sekolah dan di luar wawasan orang tua;
(b).lingkungan.
Kata kunci : Manajemen Kurikulum Dan Kualitas Pembelajaran