MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU SISWA SATUAN PENDIDIKAN MUADALAH (SPM) ULYA MADRASAH DINIYYAH AL-AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021

Abstrak
Tujuan penelitian ini pertama, untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kurikulum
dalam segi perencanaan, implementasi dan evaluasi di SPM Ulya Madrasah Diniyyah AlAmiriyyah Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Kedua, untuk mengetahui peran dan fungsi
manajemen kurikulum dalam meningkatkan mutu siswa SPM Muadalah Ulya Madrasah Diniyyah
Al-Amiriyyah Tegalsari Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif,
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan
dokumentasi, kemudian instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah human
instrument (peneliti sebagai instrumen), kemudian setelah dilakukan pengumpulan data, maka
data yang didapatkan bersifat catatan lapangan, ucapan, dan tindakan responden, dokumen, dan
lai-lain, kemudian untuk sumber data yang didapatkan dalam penelitian ini bersifat berkembang
selama proses penelitian. Hasil penelitian ini adalah pihak WKM Kurikulum SPM Muadalah
Ulya Madrasah Diniyyah Al-Amiriyyah adalah mengadakan progam jam tambahan belajar yang
bertujuan untuk menyelesaikan target yang belum tercapa dan melakukan pembaharuan
manajemen kurikulum dalam segi perencanaan, implementasi dan evaluasi kurikulum.