STUDENT'S PERCEPTION OF THE USE OF YOUTUBE AS A MEDIA FOR ENGLISH LEARNING STUDENTS IN THE ELEVENTH GRADE OF SMA DARUSSALAM BLOKAGUNG TEGALSARI BANYUWANGI IN ACADEMIC YEAR 2020/2021

ABSTRAK

Choiryah, F. 2021. persepsi siswa terhadap penggunaan youtube sebagai
media pembelajaran bahasa inggris siswa tahun sebelas sma
darussalam blokagung tegalsari banyuwangi tahun ajaran
2020-2021. Tesis. Departemen Pendidikan Bahasa Inggris.
Fakultas Pendidikan dan Pelatihan.
Pembimbing: Faiqotur Rizkiyah. M.Pd.
Kata Kunci : Persepsi siswa, Media, Youtube

Skripsi ini meneliti mengenai persepsi siswa terhadap penggunaan
youtube sebagai media pembelajaran bahasa inggris siswa tahun sebelas sma
darussalam blokagung tegalsari banyuwangi tahun ajaran 2020-2021. Manfaat
penelitian ini adalah Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan Youtube sebagai
media pembelajaran untuk meningkatkan sistem pembelajaran di kelas. Metode
penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan
data menggunakan metode wawancara dan metode kuisioner. Wawancara dilakukan
dengan sebagian siswa dikelas berjumlah 15 siswa, sedangkan kuisioner diberikan
kepeda seluruh siswa kelas XI MIA 2 SMA Darussalam. Penelitian ini bertujuan
Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan Youtube sebagai media pembelajaran
untuk meningkatkan sistem pembelajaran di kelas. Peneliti ini bertujuan untuk
mengetahui apakah sistem pembelajaran tersebut bisa membangkitkan minat belajar
pada siswa atau tidak. Temuan penelitian ini menyimpulkan bahwa penelitian
tentang persepsi pembelajaran menggunakan media youtube ini banyak mendapat
sisi positif dari para siswa kelas XI mia 2 SMA Darussalam. bukti sisi positif
tersebut membuktikan dari hasil wawancara serta kuisioner. wawancara dilakukan
terhadap 15 siswa dan kuisioner di berikan kepada seluruh siswa kelas XI mia 2.
Masalah yang paling umum dalam penerapan media youtube pada sistem
pembelajaran adalah koneksi internet tidak digunakan untuk fasilitas semata, tetaoi
wifi hanya digunakan di dalam lab komputer ketika jam pelajaran berlangsung.
Tidak hanya di Sma Darussalam blokagung. tapi mungkin di sekolah lainnya.
Penelitian ini dapat berguna untuk menambah wawasan guru mengenai
pemanfaatan Youtube dalam pembelajaran dalam jaringan di sekolah dasar.
Pesertadidik juga dapat menggunakan Youtube kapan saja dan dimana saja untuk
belajar. Selain itu dapat dijadikan sebagai masukan dan saran bagi guru dalam
menyediakan media pembelajaran untuk menunjang proses pembelajaran. Mereka
berpendapat bahwa pembelajaran menggunakan media youtube lebih efektif
daripada tidak menggunakan media.