HUBUNGAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP PLUS DARUSSALAM BLOKAGUNG TEGALSARI BANYUWANGI

ABSTRAK (BAHASA INDONESIA)
Kepala sekolah merupakan pemimpin di dalam pendidikan. Ia memiliki
peranan besar dalam mengembangkan dan mengimplementasikan mutu
pendidikan di sekolah. Dengan demikian kepala sekolah merupakan kunci
keberhasilan sekolah dalam rangka mencapai tujuannya. Seorang kepala sekolah
di dalam paradigma manajemen pendidikan harus mampu berfungsi sebagai
administrator, supervisor, dan leader, maka dari itu, hubungan kepemimpinan
kepala sekolah dengan mutu pendidikan di setiap sekolah itu mempunyai
kedudukan yang sangat signifikan. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah
diuraikan dalam penelitian ini memunculkan rumusan masalah sebagai berikut:
(1). Adakah hubungan kepemimpinan kepala sekolah sebagai leader dengan mutu
pendidikan di SMP Plus Darussalam Blokagung? (2). Adakah hubungan
kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator dengan mutu pendidikan di
SMP Plus Darussalam Blokagung? (3). Adakah hubungan kepemimpinan kepala
sekolah sebagai supervisor dengan mutu pendidikan di SMP Plus Darussalam
Blokagung?. Untuk menjawab tujuan tersebut di dalam penelitian ini
menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian korelasional.
sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan
dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis data untuk menjawab rumusan masalah
atau menguji hipotesis yaitu menggunakan korelasi Product Moment. Penelitian
ini memperoleh kesimpulan: a. Ada hubungan positif antara kepemimpinan kepala
sekolah (leader) terhadap mutu pendidikan di SMP Plus Darussalam Blokagung.
Hal ini berdasarkan kriteria pengujian hipotesis yang telah ditetapkan, maka r
hitung > r tabel (0,523 > 0,355) yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. b. Ada
hubungan positif antara kepemimpinan kepala sekolah (administrator) terhadap
mutu pendidikan di SMP Plus Darussalam Blokagung. Hal ini berdasarkan
kriteria pengujian hipotesis yang telah ditetapkan, maka r hitung > r tabel (0,650 >
0,355) yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. c. Ada hubungan positif antara
kepemimpinan kepala sekolah (supervisor) terhadap mutu pendidikan di SMP
Plus Darussalam Blokagung. Hal ini berdasarkan kriteria pengujian hipotesis yan
gtelah ditetapkan, maka r hitung > r tabel (0,686 > 0,355) yang berarti Ha diterima
an Ho ditolak.
Kata kunci: kepemimpinan, kepala sekolah, mutu pendidikan