PENGARUH SUPERVISI ADMINISTRASI KEPALA MADRASAH TERHADAP PENINGKATAN LAYANAN AKADEMIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH TARBIYATUS SHIBYAN KEMBIRITAN GENTENG BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Muhammad Zaini Asrori, 2021. Pengaruh supervisi administrasi kepala
madrasah terhadap peningkatan layanan akademik di madrasah.
Ibtidaiyah. tarbiyatus shibyan. tahun pelajaran 2021/2022. Program
Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam
Darussalam Blokagung – Banyuwangi. Pembimbing Muhammad
Nasih, M.Pd.
Kata Kunci: Supervisi Administrasi
Kepala madrasah selalu mengawasi guru dan karyawan untuk melihat
kinerja mereka. Karena hal tersebut, banyak yang tidak suka untuk selalu diawasi.
Hal ini terjadi karena guru memandang supervisi hanya sebagai kegiatan untuk
menemukan kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
supervisi administratif oleh pengawas Madrasah terhadap peningkatan pelayanan
akademik di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatus Shibyan. Studi ini
menginformasikan kepala Madrasah kepada guru tentang dampak pengawasan
administrasi kepala Madrasah terhadap peningkatan layanan akademik sekolah.
Pembinaan adalah kegiatan dan pelatihan yang dilakukan oleh seorang profesional
untuk memabantu guru dan staf lainnya. Dimana supervisi pedagogis harus
diberikan oleh kepala yaitu supervisor atau kepala madrasah. Pengawasan sangat
penting untuk meningkatkan layanan pembelajaran di sekolah.
Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kuantitatif, masalah yang
dikaji dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: (1) Apakah ada pengaruh
supervisi administrasi kepala madrasah terhadap peningkatan layanan akademik di
Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatus Shibyan tahun pelajaran 2021/2022; (2)
Berapakah besar pengaruh supervisi administrasi terhadap peningkatan layanan
akademik di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatus Shibyan?
Pengujian hipotesis menggunakan uji T menunjukkan bahwa supervisi
administrasi kepala madrasah berpengaruh terhadap peningkatan layanan
akademik Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatus Shibyan Kembiritan Genteng.
Memiliki T hitung sebesar 11.526 yang lebih besar dari T tabel 2,178 dengan
tingkat probabilitas signifikansi 0,000 yang lebih kecil dari dari 0,05. Dan melalui
uji F diketahui bahwa supervisi administrasi secara bersama-sama berpengaruh
positif dan signifikan terhadap peningkatan layanan akademik Madrasah
Ibtidaiyah Tarbiyatus Shibyan. Angak adjusted R square sebesar 0,911
menunjukkan bahwa 91,1% variasi supervisi administrasi dapat dijelaskan oleh
satu variabel independen yang digunakan dalam persamaan regresi. Sedangkan
sisanya 8,9% dipengaruhi oleh variabel lain diluar satu variabel yang digunakan
dalam penelitian ini.