IMPLEMENTASI MENEJEMEN KURIKULUM PADA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) LENTERA HATI PESANGGARAN BANYUWANGI

ABSTRAK
Muhamad Farid Sauqi. Implementasi Menejemen Kurikulum Pada Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Lentera Hati Pesanggaran
Banyuwangi Tahun 2021/2022. Skripsi. Blogagung: Fakultas Tarbiyah
dan Keguruan Institut Agama Islam Darussalam Blogagung. 2021.
Pembimbing: Nawal Ika Susanti, S.Pd., M.Si.
Kata Kunci: Manajemen Kurikulum, Implementasi, Perencanaan, Evaluasi.
Latar belakang penelitian ini bermula dari ketertarikan peneliti terhadap
implementasi kurikulum yang diselen
ggarakan pada proses pembelajaran di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
(PKBM) Lentera Hati. Tujuan penelitian ini yaitu ingin mengetahui implementasi
manajemen kurikulum yang meliputi perencanaan, implementasi, dan evaluasi.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang
menggunakan teknik analisis data kualitatif. Teknik pengumpulan data
dilaksanakan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan
dalam penelitian ini yaitu kepala lembaga, para tutor dan warga belajar. Hasil
Penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen kurikulum pendidikan
nonformal pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Lentera Hati
meliputi Perencanaan, Implementasi, dan Evaluasi.
Perencanaan di PKBM Lentera Hati terlaksana dengan baik dan berjalan
sesuai dengan yang di rencanakan dan dilaksanakan oleh ketua lembaga dan
melibatkan operator serta semua tutor. Implementasi kurikulum di PKBM Lentera
Hati dilaksanakan oleh ketua lembaga, tutor dan warga belajar. Pelaksanaan
kurikulum PKBM hamper sama dengan sekolah formal. Evaluasi pada PKBM
Lentera Hati melaksanakan tiga jenis evaluasi yaitu: evaluasi proses, evaluasi
harian dan evaluasi semester.