KEBIJAKAN PIMPINAN PONDOK PESANTREN DALAM PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MAMBAUL HUDA SUMBERURIP SILIRAGUNG BANYUWANGI TAHUN 2021/2022

ABSTRAK
Kholil, M. 2022. Kebijakan Pimpinan Dalam Mengembangkan Lembaga
Pendidikan Dipondok Pesantren Mambaul Huda Sumberurip Siliragung
Banyuwangi Tahun 2021/2022.Skripsi. Program Studi Manajemen
Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Institut Agama
Islam Darussalam. Pembimbing : Dr. Moh. Imam Khaudli, S.Pd.I, MSi.
Kata Kunci : Kebijakan, Pimpinan, Lembaga Pendidikan
Perkembangan lembaga pendidikan secara khusus tidak lepas dari peran
seorang pemimpin lembaga pendidikan. Oleh karena itu, pengaruh era globalisasi
tidak secara langsung mempengaruhi setiap pemimpin pendidikan, baik sebagai
individu maupun sebagai individu. Sebagai bagian dari kelompok, ia harus selalu
berusaha meningkatkan dan mengembangkan keterampilan dan kepribadiannya
agar menjadi pemimpin yang lebih baik dan pandai beradaptasi dengan
lingkungan.Seorang pemimpin pasti akan dibutuhkan dalam setiap kelompok agar
dapat memimpin kelompok menjadi lebih maju, berkembang, dan lebih baik dari
sebelumnya. Begitu pula dengan pesantren, lembaga ini memiliki seorang
pemimpin yang disebut dengan pengasuh.Kebijakan pemimpin dalam
mengembangkan lembaga pendidikan merupakan hal yang sangat penting untuk
membuat program, melaksanakan, evaluasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 2 hal pokok yakni
Perkembangan lembaga pendidikan di pondok pesantren Mambaul Huda
Sumberurip Siliragung Banyuwangi.(2) Kebijakan pimpinan pesantren dalam
mengembangkan lembaga pendidikan di pondok pesantren Mambaul Huda
Sumberurip Siliragung Banyuwangi.
Penelitian ini mengguanakan metode kualitatif adapun alasan penelitian
menggunakan metode kualitatif kerena dalam penelitian ini, peneliti sekaligus
menjadi instrumen dalam pengumpulan data tentang Kebijakan Pimpinan dalam
mengembangkan lembaga pendidikan, sehingga peneliti memiliki metode sangat
berperan yang cukup besar, sebab apa yang terjadi selama di penelitian perlu
uraian lebih lanjut dalam penulisan laporan.
Dari data yang diperoleh dan analisis yang dilakukan, maka dapat
disimpulkan bahwa : (1) Perkembangan lembaga pendidikan di pondok pesantren
Mambaul Huda ini sudah terbilang cukup berkembang dari tahun-tahun
sebelumnya dikarenakan bertambah banyaknya santri, bertambahnya bangunan
lembaga dan bidang usaha. (2) Kebijakan pimpinan pesantren dalam
mengembangkan lembaga pendidikan dipondok pesantren Mambaul Huda, yakni
masih tetap mempertahankan pembelajaran agama yang masih bersifa