KEPEMIMPINAN KARISMATIK KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS KINERJA GURU SMP PLUS DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Tujuan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui
kepemimpinan karismatik Kepala Sekolah SMP Plus Darussalam (2) Untuk
mengetahui efektivitas kinerja guru di SMP Plus Darussalam (3) Untuk
mengetahui kendala apa saja yang dihadapi oleh Kepala Sekolah dalam
meningkatkan efektivitas kinerja guru di SMP Plus Darussalam.
Adapun metode yang digunakan peneliti diantaranya adalah pendekatan
kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data
menggunakan 3 tahapan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber
data yang peneliti peroleh berupa data primer berupa observasi terkait
kepemimpinan karismatik kepala sekolah, efektivitas kinerja guru dan kendalakendala yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dengan
melakukan wawancara terhadap kepala sekolah dan dewan guru dan staff TU
dengan menggunakan teknik Puposive sampling, serta data sekunder berupa
dokumentasi. Pemeriksaaan keabsahan data dengan trianggulasi yaitu
trianggulasi teori, metode, dan pengamat. Analisis data dengan interaktif tiga
model yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini yaitu : (1) Kepemimpinan yang dimiliki kepala sekolah
SMP Plus Darussalam dapat diukur dengan 7 indikator dan diketahui bahwa
kepemimpinan karismatik sangat penting dan sangat mendukung dalam
meningkatkan efektivitas kinerja guru (2) Guru SMP Plus Darussalam memiliki
empat kompetensi utama yang harus dikuasai guru dalam melaksanakan kinerja
yang efektif yakni : kompetensi pedagogik, kompetensi profesioanal, kompetensi
sosial dan kompetensi kepribadian (3) Kendala yang dihadapi oleh Kepala
Sekolah dalam meningkatkan efektivitas kinerja guru di SMP Plus Darussalam
yaitu adanya latar belakang yang berbeda-beda dari guru dan Kepala sekolah
kesulitan memahami sifat atau karakter guru.
Kata kunci : Kepemimpinan Kharismatik, Kepala Sekolah, Efektivitas Kinerja
Guru.