MANAJEMEN PROGRAM LIFE SKILL DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) SANTRI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL HUDA 2 KRASAK TEGALSARI BANYUWANGI TAHUN 2021/ 2022

ABSTRAK
Amaliya, Kusnul 2022. “Manajemen Program Lite Skill Santri Dalam
Meningkatkan Sumber daya manusia (Sdm) Santri Pondok Pesantren
Mamba’ul Huda 2 Tahun 2021/ 2022”. Skripsi. Program Studi
Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Darussalam
Blokagung, pembimbing : Moh. Harun Al-Rosid, M.Pd.I
Kata Kunci: Manajemen, Life Skill, Sumber Daya Manusia (SDM) Santri.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya Pondok Pesantren yang
menambahkan program life skill dalam kegiatannya. Program life skill ini berisi
kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan ketrampilan para santri supaya santri
tidak hanya terbekali dengan ilmu agama saja, namun juga ilmu ketrampilan yang
berguna bagi santri untuk menghadapi dunia Globalisasi. Ketrampilan yang nanti
diasah saat pelaksanaan program life skill ini juga akan meningkatkan
kemandirian santri.
Adapun Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah: 1). Untuk mendeskripsikan
manajemen program life skill (kecakapan hidup) santri Pondok Pesantren life skill
Mamba‟ul Huda 2 Krasak Tegalsari Banyuwangi Tahun 2021/ 2022. 2). Untuk
mendeskripsikan SDM santri Pondok Pesantren Mamba‟ul Huda 2 Krasak
Tegalsari Banyuwangi Tahun 2021/2022. 3). Untuk mendeskripsikan manajemen
program life skill dalam meningkatkan SDM santri Pondok Pesantren Mamba‟ul
Huda 2 Krasak Tegalsari Banyuwangi Tahun 2021/ 2022.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. kualitatif dengan
menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Kemudian sumber data penelitian terbagi menjadi Dua: Sumber data primer yaitu:
ix
yang bersumber dari ketua pondok Pesantren dan sumber data sekunder adalah
pihak-pihak yang terlibat dalam penelitian atau data lain yang berkaitan dengan
penelitan. Karena penelitian ini kualitatif kedudukan peneliti menjadi key
instrumen atau instrument utama. Adapun informan atau subjek penelitian
menggunakan (Porposive Sumping) selanjutnya keabsahan data untuk menjaga
kredibilitasnya diuji atau diteliti dengan menggunakan observasi yang mendalam
dan trianggulasi baik sumber, metode, peneliti dan teori. Pada bagian akhir
analisis data menggunakan interaksi 3 metode. Miles and huberman meliputi
reproduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tahap perencanaan: Pendidikan
Life Skill di Pondok Pesantren Mamba'ul Huda 2 pada aspek pencatatan yang
belum dilakukan selain dengan jadwal kegiatan harian, mingguan, serta bulanan.
(2) Tahap pengorganisasian: Pengorganisasian yang dilaksanakan sudah berjalan
sesuai dengan kebutuhan yang diinginkan di pondok pesantren Mamba'ul Huda 2
(3) Tahap pelaksanaan: Proses pelaksanaan pendidikan life skill sudah berjalan
dengan baik,dari kegiatan yang dimulai dari kegiatan pagi sampai kegiatan malam
hari, (4) Evaluasi: dalam evaluasi kegiatan pembelajaran pendidikan kecakapan
hidup kurang efektif, karena belum ada indikator-indikator untuk proses
pengevaluasian.