MANAJEMEN PROGRAM LIFE SKILL DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) SANTRI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL HUDA 2 KRASAK TEGALSARI BANYUWANGI TAHUN 2021/ 2022.

ASTRAK
Amaliya, Kusnul 2022. “Manajemen Program Lite Skill Santri Dalam Meningkatkan
Sumber daya manusia (Sdm) Santri Pondok Pesantren Mamba’ul Huda 2
Tahun 2021/ 2022”. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut
Agama Islam Darussalam Blokagung, pembimbing : Moh. Harun Al-Rosid, M.Pd.I
Kata Kunci: Manajemen, Life Skill, Sumber Daya Manusia (SDM) Santri.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya Pondok Pesantren yang menambahkan
program life skill dalam kegiatannya. Program life skill ini berisi kegiatan-kegiatan yang
dapat meningkatkan ketrampilan para santri supaya santri tidak hanya terbekali dengan ilmu
agama saja, namun juga ilmu ketrampilan yang berguna bagi santri untuk menghadapi dunia
Globalisasi. Ketrampilan yang nanti diasah saat pelaksanaan program life skill ini juga akan
meningkatkan kemandirian santri.
Adapun Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah: 1). Untuk mendeskripsikan manajemen
program life skill (kecakapan hidup) santri Pondok Pesantren life skill
Mamba’ul Huda 2 Krasak Tegalsari Banyuwangi Tahun 2021/ 2022. 2). Untuk
mendeskripsikan SDM santri Pondok Pesantren Mamba’ul Huda 2 Krasak Tegalsari
Banyuwangi Tahun 2021/ 2022. 3). Untuk mendeskripsikan manajemen program life skill
dalam meningkatkan SDM santri Pondok Pesantren Mamba’ul Huda 2 Krasak Tegalsari
Banyuwangi Tahun 2021/ 2022.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. kualitatif dengan menggunakan teknik
pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian sumber data
penelitian terbagi menjadi Dua: Sumber data primer yaitu: yang bersumber dari ketua pondok
Pesantren dan sumber data sekunder adalah pihak-pihak yang terlibat dalam penelitian atau
data lain yang berkaitan dengan penelitan. Karena penelitian ini kualitatif kedudukan peneliti
menjadi key instrumen atau instrument utama. Adapun informan atau subjek penelitian
menggunakan (Porposive Sumping) selanjutnya keabsahan data untuk menjaga
kredibilitasnya diuji atau diteliti dengan menggunakan observasi yang mendalam dan
trianggulasi baik sumber, metode, peneliti dan teori. Pada bagian akhir analisis data
menggunakan interaksi 3 metode. Miles and huberman meliputi reproduksi data, penyajian
data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tahap perencanaan: Pendidikan Life Skill di
Pondok Pesantren Mamba'ul Huda 2 pada aspek pencatatan yang belum dilakukan selain
dengan jadwal kegiatan harian, mingguan, serta bulanan. (2) Tahap pengorganisasian:
Pengorganisasian yang dilaksanakan sudah berjalan sesuai dengan kebutuhan yang
diinginkan di pondok pesantren Mamba'ul Huda 2 (3) Tahap pelaksanaan: Proses
pelaksanaan pendidikan life skill sudah berjalan dengan baik,dari kegiatan yang dimulai dari
kegiatan pagi sampai kegiatan malam hari, (4) Evaluasi: dalam evaluasi kegiatan
pembelajaran pendidikan kecakapan hidup kurang efektif, karena belum ada indikatorindikator untuk proses pengevaluasian.