KEBIJAKAN BUDAYA MADRASAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MA AL-AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Lutfiani, Fauzia. 2021. Kebijakan Budaya Madrasah Dalam Pembentukan
Karakter peserta didik Di MA al-Amiriyyah Blokagung Tegalsari
Banyuwangi. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Darussalam Institut Agama Islam Darussalam
Pembimbing: Nur Khafidz Nizam Fahmi, S.Pd,. M.H
Kata kunci: kebijakan budaya madrasah, pembentukan karakter
Penelitian ini mendeskripsikan tentang kebijakan budaya madrasah dalam
pembentukan Karakter peserta didik di MA al-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi.
Bagaimana kebijakan Budaya madrasah dalam pembentukan Karakter peserta
didik di MA al-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi, Hal-hal yang mendukung
dalam pembentukan karakter peserta didik di MA al-Amiriyyah Blokagung
Banyuwangi ? Faktor-faktor penghambat dalam pembentukan karakter peserta
didik di MA al-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi ?
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif,
yang pengumpulan datanya dengan metode wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Dalam penelitian ini untuk mengetahui kebijakan budaya madrasah
dalam pembentukan karakter peserta didik di MA al-amiriyyah Blokagung
Tegalsari Banyuwangi dengan menggunakan analisis data 3 model yaitu: (1)
reduksi data (data reduction); (2) penyajian data (data display); (3) pengambilan
keputusan (drawing and conclution).
Hasil penelitian ini bahwa kebijakan budaya madrasah dalam
pembentukan karakter peserta didik yakni dengan mengenalkan prinsip salam,
Sapa dan Senyum kepada seluruh siswa dan bapak ibu guru dimana setiap siswa
setiap pagi bersalaman kepada guru yang berdiri berjejer di gerbang sekolah
dengan mengucapkan salam, menyapa dan senyum kepada bapak ibu guru.
Setelah itu Sebelum Proses Belajar mengajar dimulai bel dibunyikan tepat pukul
06.50 dan seluruh siswa berkumpul dihalaman sekolah untuk mengikuti
pembacaan asmaul husna yang didampingi oleh dewan guru. Pembentukan
karakter cinta tanah air di MA al-Amiriyyah yakni dengan berpikir, bertindak, dan
berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas
kepentingan diri dan kelompoknya, Menghargai Prestasi, Menghargai jasa para
tokoh/pahlawan nasional, bersedia menggunakan produk dalam negeri,
menghargai keindahan alam dan budaya Indonesia, dan menghafalkan lagu-lagu
kebangsaan, selain itu pembentukan Karakter disiplin di MA al-Amiriyyah yakni
dengan menerapkan Pembentukan sikap disiplin kepada peserta didik yakni guru
disini harus menjadi teladan contoh harus tepat waktu tiba di sekolah sebelum
peserta didik datang dan bertanggung jawab dalam tugasnya dalam proses belajar
mengajar. Karakter semangat kebangsaan di MA al-amiriyyah bisa dilihat dengan
semangatnya peserta didik dengan memperingati hari pahlawan, peserta didik juga
mengikuti berbagai lomba untuk mengharumkan bangsa dan nama sekolah