MANAJEMEN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMP NEGERI 2 PESANGGARAN TAHUN 2021/2022

ABSTRAK
Ahadiyah, Eka, 2021. Manajemen Pelatihan dan Pengembangan Profesionalisme
Guru dan Tenaga Kependidikan di SMP Negeri 2 Pesanggaran. Program
Studi Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Blokagung
Banyuwangi. Dosen Pembimbing Moh. Harun Al Rosid, M.Pd.I
Kata kunci: Manajemen pelatihan dan pengembangan, profesionalisme guru dan tenaga
kependidikan.
Guru dan tenaga kependidikan merupakan komponen utama dalan proses
pendidkan, hal tersebut dikarenakan guru dan tenaga kependidikan merupakan
pelaku utama yang memilki interaksi langsung dengan peserta didik. Oleh sebab itu
guru dan tenaga kependidikan memilki pengaruh paling besar dalam kenberhasilan
pendidikan. Untuk meghasilkan pendidikan yang baik maka seorang pendidik atau
guru dan tenaga kpendidikan juga harus memiliki kualitas yang baik. Maka dari
sinilah manajemen pelatihan dan pengembangan profesionalisme guru dan tenaga
kependidikan memilki andil dalam pengelolaan lembaga pendidikan.
Pada penelitian kali ini peneliti telah menetukan tempat yang akan menjadi obyek
penelitian dan tempat yang di tentukan oleh peneliti yaitu berada di Desa
Suberagung Kecamatan Pesanggaran tepatnya berada di SMP Negeri 2
Pesanggaran. Penelitian yang diambil peneliti ini termasuk penelitian lapangan
dengan menggunakan metode kualitatif. Sumber data yang akan di gunakan peneliti
diantaranya bersumber dari kepala sekolah SMP Negeri 2 Pesanggaran, Guru dan
staff yang ada di SMP Negeri 2 Pesangagarn dan juga beberapa pihak yang
memiliki wewenang tentang hal yang akan menjadi fokus penelitian. Dalam
pengumpulan data peneliti akan menggunakan metode wawancara, obsevasi dan
dokumentasi dan dalam analisa datayaitu menggunakan analisis interaktif dengan
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang diperoleh diantaranya yaitu; pertama, Dalam pengelolaan
pelaatihan dan pengembangan profesiolisme guru dan tenaga kependidikan
menggunakan sistem akuntabilitas dan transparan; kedua, beberapa program
pelatihan dan pengembangan yang ada yaitu Program peningkatan kualifikasi
pendidikan, program penyetaraan dan sertifikasi, program supervisi pendidikan,
program pemberdayaan MGMP (Musyawarah Guru mata pelajaran), program
pelatahihan tenaga pendidik selain guru; ketiga, dalam platihan dan pengembangan
tidak ada kendala yang memperngaruhi proses