IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MA AL AMIRIYYAH

ABSTRAK
Aisyah De Sofwanti. “Implementasi Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam
Meningkatkan Kinerja Guru di MA Al Amiriyyah”. Skripsi. Program Studi
Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Darussalam Blokagung,
pembimbing : Moh. Nur Fauzi S.HI., M.H
Kata kunci: Supervisi akademik, kinerja guru.
Implementasi Supervisi Akademik merupakan salah satu program penting yang harus
dilaksanakan oleh kepala sekolah, karena masih terdapatnya permasalahan supervisi akademik
di lembaga pendidikan seperti : kesesuaian waktu pelaksanaan, ketidaksiapan di supervisi
karena aspek psikologi dan masih terdapatnya guru yang belum mampu dalam membuat
perangkat pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis: (1) Implementasi Supervisi
oleh Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MA Al Amiriyyah (3)
Peningkatan kinerja guru pasca supervisi akademik kepala madrasah di MA Al Amiriyyah.
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, waka kurikulum dan waka
humas. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis data melalui proses reduksi data, proses penyajian data dan proses penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi supervisi akademik kepala
madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MA Al Amiriyyah terdapat tiga proses,
diantaranya yaitu perencanaan supervisi akademik kepala madrasah berdasarkan peningkatan
kompetensi dan kinerja guru yang merupakan analisis hasil supervisi pada tahun sebelumnya,
pelaksanaan yang dilakukan oleh kepala madrasah dengan teknik individu dan teknik
kelompok, dan evaluasi pada guru-guru yang telah disupervisi dilakukan oleh kepala madrasah
atau supervisor lembaga pendidikan tersebut pada proses pembelajaran. 2) Kinerja guru di MA
Al Amiriyyah sudah mengalami peningkatan, setelah mengikuti sertifikasi hampir semua guru
disini kinerjanya sudah baik, mulai dari menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan proses
pembelajaran, menguasai materi pembelajaran, dan menggunakan alat media pembantu
pembelajaran.