IMPLEMENTSI BUKU PANDUAN PRAKTIS AL - IMRITHY DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN QOWA’ID PADA PESERTA IHFAD AL-IMRITHY PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG TAHUN AJARAN 2021-2022

ABSTRAK
Anggraeni, Restu Fitriah. 2022. Implementasi Pembelajaran Buku Panduan
Praktis Al-Imrithy dalam Pembelajaran Qowa’id pada Peserta IHFAD Al-Imrithy
Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Tahun Ajaran 2021-2022. Skripsi. Program
studi pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Institut Agama Islam
Darussalam. Pembimbing: H. Mahbub Nawawi, M. Pd.I
Skripsi ini merupakan tugas akhir yang diselesaikan untuk menjawab tiga
rumusan masalah, yaitu (1) Bagaimana Penerapan Pembelajaran buku panduan praktis
Al-Imrithy pada peserta Ihfad Al-Imrithy Pondok Pesantren Darussalam Blokagung
Tahun Ajaran 2021-2022? (2) Apakah Faktor yang menjadi pendukung dan
penghambat penggunaan buku panduan praktis Imrithy pada peserta Ihfad Al-Imrithy
Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Tahun Ajaran 2021-2022?. Maka dari itu,
jenis penelitian yang dipilih oleh peneliti adalah kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Analisi data dengan proses reduksi data, penyajian dan kesimpulan.
Dari proses observasi, wawancara dan dokumentasi menghasilkan
kesimpulam: (1) Kegiatan Ihfad pondok pesantren Darussalam Blokagung
mempunyai tiga jenis materi pokok, yaitu Jurumiyyah, Al-Imrithy dan Alfiyyah.
Kegiatan ini bersifat yaumiyyah atau dilaksanakan setiap hari kecuali malam selasa
dan kegiatan ini lebih berfokus pada pemahaman dasar nadzam serta kata kunci. (2)
Faktor pendukung dalam Pembelajaran Ihfad nadzam Al-Imrithy adalah semangat
yang tinggi dan tekad yang kuat, baik dari pengurus, pembimbing maupun peserta.
Ditambah lagi dampak positif yang ditimbulkan oleh metode mnemonik yaitu
2 | P a g e
memudahkan peserta dalam memahami dan mengolah nadzam. Sedangkan
kekuarangannya adalah waktu yang relatif singkat dan lokasi yang terlalu berdesakan
dan ramai sehingga membuat para peserta merasa kurang maksimal dalam menerima
penjelasan pembimbing.
Kata Kunci: Buku Panduan Praktis Al-Imrithy, Qowa’id dan Peserta IHFAD