IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII E MADRASAH TSANAWIYAH AL AMIRIYYAH BLOKAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Penelitian ini adalah hasil penelitian yang mengurai tentang Implementasi Model
Pembelajaran Take And Give Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa
Kelas VIII E Madrasah tsanawiyyah Al Amiriyyah Blokagung. Proses pembelajaran
tersebut meliputi 3 tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun
penelitian ini bertujuan untuk menjawab berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan
di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana Implementasi
Model Pembelajaran Take And Give untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab
Siswa Kelas VIII E Madrasah tsanawiyyah Al Amiriyyah Blokagung Tahun Ajaran
2021/2022, (2) Apa saja Faktor pendukung dan penghambat model pembelajaran Take and
Give meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui Bagaimana Implementasi Model Pembelajaran Take And Give untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII E Madrasah tsanawiyyah
Madrasah tsanawiyyah Al Amiriyyah Blokagung , dan mengetahui faktor pendukung dan
penghambatnya. Model pembelajaran ini untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa
Arab Siswa Kelas VIII E Madrasah tsanawiyyah Al Amiriyyah Blokagung. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik
observasional, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa
implementasi Model Pembelajaran Take And Give di Kelas VIII E Madrasah tsanawiyyah
Al Amiriyyah Blokagung dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Pelaksanaan Model
Pembelajaran Take And Give di Kelas VIII E Madrasah tsanawiyyah Al Amiriyyah
Blokagung yaitu dimana guru Memberikan materi agar dapat diterima oleh siswa, kemudian
2
Model pembelajaran Take and Give (memberi dan menerima) diterapkan untuk melatih
siswa menjadi narasumber dan mitra belajar bagi teman yang lain, dengan saling bertukar
pengetahuan materi yang dimiliki. Oleh karena itu setiap siswa dituntut untuk menguasai
materi yang menjadi topik bahasannya dan mempunyai kemampuan berkomunikasi,
sehingga ia dapat menyampaikan materi tersebut kepada siswa lain. Sedangkan siswa yang
menerima informasi dituntut pula untuk dapat menangkap materi yang disampaikan
kepadanya dengan baik. Karena ia pun harus mampu mengembangkan sebuah contoh yang
relevan dengan materi yang diterimanya.
Kata Kunci: Implementasi Model pembelajaran, Take and Give, Motivasi Belajar,
Bahasa Arab