PENGELOLAAN MANAJEMEN KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYYAH AL-AMIRIYYAH DARUSSALAM BLOKAGUNG TEGALSARI BANYUWANGI TAHUN AJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Ulya, Inayatul. 2022. Pengelolaan Manajemen Kurikulum Pembelajaran
Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyyah Al-Amiriyyah Darussalam
Blokagung Tegalsari Banyuwangi Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Fakultas Tarbiyah Dan
Keguruan. Institut Agama Islam Darussalam. Pembimbing: H.
Mahbub Nawawi, M.Ag
Kata Kunci: Pengelolaaan, Manajemen Kurikulum, Pembelajaran, Bahasa
Arab
Dua aspek yang mempengaruhi suatu keberhasilan dalam pembelajaran
adalah aspek manajemen dan kurikulum. Manajemen kurikulum menuntut usaha
yang lebih berorientasi terhadap kebutuhan yang diawali dengan menganalisis
lingkungan eksternal dan internal. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi pengelolaan manajemen
kurikulum pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al Amiriyyah
Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi.
Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif.
Pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sehingga
diperoleh data primer dan data sekunder untuk kemudian dianalisis guna
mendapat suatu kesimpulan. Dengan informan kunci yaitu kepala sekolah, guru
bidang studi bahasa Arab, dan waka kurikulum. Dan teknik keabsahaan data
menggunakan triangulasi. Dan analisis data yang di gunakan melalui beberapa
tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitiannya yaitu: (1) perencanaan Pengelolaan manajemen
kurikulum pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al Amiriyyah
Darussalam Blokagung dimulai dari pembuatan RPP, silabus, pembuatan prota
(program tahunan) dan promes (program semester). Dan dalam perencanaannya
melibatkan stecholder yang ada, (2) pengorganisasian pengelolaan manajemen
kurikulum pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al Amiriyyah
Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi yaitu Guru mengikuti kegiatan
MGMP (Musyawaroh Guru Mata Pelajaran), (3) Pelaksanaan pengelolaan
manajemen kurikulum pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al
Amiriyyah Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi yaitu dilakukan oleh
seluruh sektor yang ada di Madrasah Tsanawiyah Al Amiriyyah Darussalam
Blokagung dengan tujuan pelaksanaan manajemen kurikulum pembelajaran
bahasa Arab bisa terlaksana sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan, (4)
Evaluasi pengelolaan manajemen kurikulum pembelajaran bahasa Arab di
Madrasah Tsanawiyah Al Amiriyyah Darussalam Blokagung Tegalsari
Banyuwangi yaitu ada tiga macam evaluasi, yaitu dari segi karakter (dilihat dari
nilai tugasnya), spiritual, dan sosial. Dan dalam pelaksanaan evaluasinya diukur
dari nilai materi yang disampaikan.