PENERAPAN PERMAINAN BISIK BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENYIMA’ SISWI KURSUSAN ASRAMA DARUL LUGHOH AL AROBIYYAH PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022

Abstrak: Permainan bisik berantai adalah permainan yang dilakukan oleh beberapa
kelompok dengan masing-masing kelompok biassnya berjumlah 4-7 orang. Tugas
dari masing-masing kelompok adalah menyampaikan kalimat yang terkandung
dalam pesan yang telah dirantaikan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan, faktor penghambat dan
pendukung permainan bisik berantai untuk meningkatkan kemampuan menyima’
siswi kursusan di asrama Darul Lughoh Al Arobiyyah Pondok Pesantren
Darussalam Blokagung Banyuwangi. Jadi penulis tertarik meneliti permainan bisik
berantai, karena metode tersebut masih sangat jarang digunakan di Lembaga
pendidikan lain.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan
mengambil lokasi di asrama Darul Lughoh Al Arobiyyah Pondok Pesantren
Darussalam Blokagung Banyuwangi. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan dalam
teknik analisis data menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari tiga alur
kegiatan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menghasilkan: 1) Penerapan permainan bisik pesan dalam
meningkatkan kemampuan menyimak dilakukan dengan cara melatih siswi untuk
mendengarkan suatu pesan yang berisi kalimat atau kosakata yang disesuaikan
dengan tema pembelajaran. Bentuk-bentuk kegiatan menyimak anak yaitu, siswi
mampu mendengarkan secara aktif, siswi mampu membedakan suatu intonasi kata,
siswi mampu memahami arti yang terkandung dalam pesan, siswi dapat mengulang
kata-kata yang didengar . 2) faktor penghambat dari penerapan metode permainan
ini adalah kurang antuasisnya siswi, keterbatasan waktu, dan ruan kelas yang masih
bercampur dengan yang lain, Adapun fator pendukungnya adalah sarana prasarana
yang memadai, dukungan dari pengurus.