Pengaruh media Bithoqoh Mufrodat Terhadap Kemampuan Terjemah Siswa Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Al-Amiriyyah Tahun Ajaran 2020/2021. Disusun oleh Ulfa Nurjanah.

ABSTRAK
Pengaruh media Bithoqoh Mufrodat Terhadap Kemampuan Terjemah Siswa Kelas XI
IPA Madrasah Aliyah Al-Amiriyyah Tahun Ajaran 2020/2021. Disusun oleh Ulfa
Nurjanah.
Bahasa ialah sistem lambang bunyi yang arbitrer. Salah satu bahasa penting ialah
bahasa Arab. Karena Bahasa Arab ialah bahasa Al-Qur’an serta sumber hukum dan
pengetahuan orang islam ialah al-Qur’an dan hadits. Dalam Bahasa Arab juga ada empat
keterampilan atau biasa disebut dengan maharoh. Yaitu, maharoh kitabah, maharoh istima’,
maharoh qiro’ah, dan maharoh tarjamah. Dari empat maharoh semuanya mempunyai
mempunyai tujuan masing-masing. Ketika empat maharoh tersebut sudah kuasai, maka ada
kemampuan yang harus dikembangkan, yaitu ashwat, mufrodat,dan terjemah. Di Madrasah
Aliyah Al-Amiriyyah merupakan sekolah yang berada pada naungan Pondok Pesantren
Darussalam Blokagung, di dalam kegiatan pesantren para siswa dan siswi mempelajari
tentang qowaid. Jadi untuk kemampuan qowaid nya mereka bisa dibilang bagus. Akan tetapi
untuk kemampuan mufrodatnya kurang makasimal, karena media yang kurang efektif.
Apalagi pada masa pandemi sekarang, untuk media elektronik dari sekolah dibatasi.
Rumusan yang didapat yaitu, Adakah pengaruh media Bithoqoh Mufrodat terhadap
kemampuan terjemah bahasa Arab siswi XI IPA MA Al-amiriyyah Blokagung Tahun
Pembelajaran 2020-2021?. Tujuan penelitian yaitu, Adakah pengaruh media Bithoqoh
Mufrodat terhadap kemampuan terjemah bahasa Arab siswi XI IPA MA Al-amiriyyah
Blokagung Tahun Pembelajaran 2020-2021?
Penelitian menggunakan metode kuantitatif, dengan mencari nilai setiap individu
yang telah diberi soal untuk dikerjakan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif, karena data yang didapat berhubungan dengan angka-angka. . Instrumen yang
digunakan adalah instrumen tes. Teknik pengumpulan data tes dan dokumentasi. Teknik
analisis data adalah uji hipotesis.
Berdasarkan tabel diatas, dari tabel uji validitas hingga tabel Model Summarysudah
bisa menjawab dari tiga rumusan masalah yang telah peneliti ajukan. 1. kegiatan
pembelajaran Bahasa Arab yang menggunakan media bithoqoh mufrodat bisa berjalan
dengan lancar. 2. Kemampuan terjemah siswa-siswi kelas XI IPA MA Al-Amiriyyah
dikategorikan mampu, karena hasil mean atau rata-rata hasil terjemahnya 76,43. 3. Pengaruh
yang disebabkan oleh media bothoqoh mufrodat terhadap hasil kemampuan terjemah yaitu
15,7%. 8,43% dipengaruhi oleh variabel lain.