PENERAPAN METODE KATA KUNCI DALAM PENERJEMAHAN NADZAM AL-IMRITHY PADA PESERTA “IHFAD” AL-IMRITHY PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI TAHUN AJARAN 2020-2021

ABSTRAK
Metode mempunyai peranan yang penting dalam proses pembelajaran Dengan
demikian, sebagi guru harus dapat memilih dan menentukan metode pembelajaran yang tepat
dan cocok diterapkan dalam proses belajar- mengajar. Skripsi ini berfokus pada penerapan
metode kata kunci dalam penerjemahan nadzam Al-Imrithy pada peserta Ittihadul Huffad
Darussalam atau disingkat IHFAD yang mana adalah sebuah wadah pendalaman pemahaman
nadzamdi bawah pondok pesantren Darussalam Blokagung Tahun Ajaran 2020-2021 dengan
tiga rumusan masalah, yaitu (1) bagaimana kegiatan IHFAD pondok pesantren Darussalam
Blokagung? (2) bagaimana penerapan metode kata kunci dalam penerjemahan nadzam AlImrithy pada peserta IHFAD Al-Imrithy pondok pesantren Darussalam Blokagung Tahun
Ajaran 2020-2021? (3) apa faktor pendukung dan penghambat proses penerapan metode kata
kunci dalam penerjemahan nadzam Al-Imrithy pada peserta IHFAD Al-Imrithy pondok
pesantren Darussalam Blokagung Tahun Ajaran 2020-2021? Maka dari itu, jenis penelitian
yang dipilih oleh peneliti adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Analisi data dengan
proses reduksi data, penyajian dan kesimpulan.
Dari proses observasi, wawancara dan dokumentasi menghasilkan kesimpulam: (1)
Kegiatan IHFAD pondok pesantren Darussalam Blokagung mempunyai tiga jenis materi
pokok, yaitu Jurumiyyah, Al-Imrithi dan Alfiyyah. Kegiatan ini bersifat yaumiyyah atau
dilaksanakan setiap hari kecuali malam selasa dankegiatan ini lebih berfokus pada pemahaman
dasar nadzam serta kata kunci. (2) Penerapan metode kata kunci dalam penerjemahan nadzam
Al-Imrithi itu di awali dengan salam dan doa. Kemudian pembimbing menuliskan nadzaman
dan membaca tarkibnya, setelah itu memeberi terjemah nadzam. Selanjutnya para peserta
menghafalkan terjemah dan memahaminya melalui contoh yang diberikan pembimbing.
Kemudian pembimbing memberikan kata kunci nadzam sesuai buku panduan yang ada. (3)
2 | P a g e
Faktor pendukung penerapan matode kata kunci dalam penerjemahan nadzam Al-Imrithi
adalah semangat yang tinggi dan tekad yang kuat, baik dari pengurus, pembimbing maupun
peserta. Ditambah lagi dampak positif yang ditimbulkan oleh metode kata kunci yaitu
memudahkan peserta dalam memahami dan mengolah nadzam. Sedangkan kekuarangannya
adalah waktu yang relatif singkat dan lokasi yang terlalu berdesakan dan ramai sehingga
membuat para peserta merasa kurang maksimal dalam menerima penjelasan pembimbing.
Kata Kunci: Metode Kata Kunci, Penerjemahan Nadzam Al-Imrithi.