Kesulitan Belajar Bahasa Arab dalam Menghafal Mufrodat Masa Pandemi Covid-19 di Kelas VII Mts Al-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021

Rista Angraeni, NIM : 17112110018 (2021) Kesulitan Belajar Bahasa Arab dalam Menghafal Mufrodat Masa Pandemi Covid-19 di Kelas VII Mts Al-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021. Kesulitan Belajar Bahasa Arab dalam Menghafal Mufrodat Masa Pandemi Covid-19 di Kelas VII Mts Al-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021.

[thumbnail of PDF ARTIKEL BAHASA INDONESIA RISTA.pdf] Text
PDF ARTIKEL BAHASA INDONESIA RISTA.pdf

Download (296kB)

Abstract

ABSTRAK
Rista Angraeni 2021.Kesulitan Belajar Bahasa Arab Dalam Menguasai
Mufrodat Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas VII MTs Al-Amiriyyah
Darussalam Blokagung Tahun Ajaran 2020/2021. Pendidikan Bahasa
Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan . Institut Agama Islam
Darussalam.
(Pembimbing Anyes Lathifatul Insaniyah, M.PdI)
Kata kunci : kesulitan belajar, bahasa arab, kosa kata, covid 19
Proses belajar mengajar merupakan aktifitas yang sangat penting dan
menunjang perkembangan baik peserta didik maupun pendidik. Dalam
pembelajaran ada kendala-kendala yang menjadi faktor penghambat dalam
mencapai tujuan pembelajaran. Dalam belajar bahasa arab ada dua faktor
yang menyebabkan pembelajaran tidak maksimal yaitu faktor internal dan
eksternal. Apalagi di masa pandemi covid-19 proses belajar mengajar
terhambat dan waktu belajar mengajar berkurang.
Adapun tujuan yang ingin diketahui adalah: 1) untuk mengetahui
faktor kesulitan belajar bahasa Arab dalam mengusai mufrodat masa
pandemic covid-19 siswa kelas VII MTs al-amiriyyah Blokagung
Banyuwangi 2) untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru untuk
mengatasi kesulitan belajar bahasa arab dalam mengusai mufrodat masa
pandemic covid-19 siswa kelas VII MTs al-amiriyyah Darussalam
Blokagung.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif
kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan data dengan
menggunakan beberapa metode yaitu observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Yaitu data yang diperoleh berupa kata-kata, gambar. Analisi
data dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
ح
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa masalah,
diantaranya : faktor internal dipengaruhi oleh rasa malas, susahnya dalam
menghafal mufrodat, kurangnya minat belajar bahasa arab. Faktor eksternal
dipengaruhi oleh lingkungan . Dan upaya guru dalam mengatasi kesulitan
menghafal mufrodat yaitu dengan menumbuhkan minat belajar bahasa arab,
cara mengajar siswa dan berbagai motivasi pada masa pandemic covid-19.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Kata kunci : kesulitan belajar, bahasa arab, kosa kata, covid 19
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id
Date Deposited: 06 Jul 2023 04:04
Last Modified: 06 Jul 2023 04:04
URI: http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/230

Actions (login required)

View Item
View Item