PENERAPAN METODE LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTS AL-AMIRIYYAH BLOKAGUNGBANYUWANGI TAHUN AJARAN 2020/2021.

ABSTRAK
Ayu Afifah. Nining. 2021. Penggunaan Metode Mubasyaroh untuk
meningkatkan Kemampuan Maharah Kitabah di Kelas VIII Mts
Al/Amiriyyah Tahun 2021/2020. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Institut
Agama Islam Darussalam. Pembimbing: Nur Maya Badriyatul Jamroh.
Kata Kunci: Metode Mubasyaroh، Maharah Kitabah
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Untuk
mengetahui bagaimana penerapan metode mubasyaroh dalam meningkatkan
kemampuan maharah kitabah di kelas VIII Mts Al/Amiriyyah Blokagung tahun
2020/2021. (2) Untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan metode
muabasyaroh dalam meningkatkan maharah kitabah di kelas VIII Mt
Al/Amiriyyah Blokagung tahun 2020/2021.
Adapun metode pengumpulan data penelitian ini ialah observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
menggunakan pendekatan deskriptif memanfaatkan data berbentuk narasi، cerita
detail، ungkapan dan bahasa asli hasil konstruksi dari responden atau informan.
Data itu dapat diperoleh dari teknik pengumpulan data berupa: wawancara
mendalam dan observasi.
Penggunaan metode mubasyaroh dalam pembelajaran bahasa arab menurut
apa yang dilakukan peneliti selama ini entah dengan wawancara atau observasi.
Penggunaan metode mubasyaroh memang cenderung menjenuhkan jika seorang
guru tidak mengaplikasikan dengan media apapun. Seorang peserta didik akan
merasa bosan dengan pembelajaran metode mubasyaroh yang monoton. Maka
dari itu seorang guru harus pintar dan kreatif sebelum pembelajaran dimulai.
Dengan menerapkan metode mubasyaroh dalam maharah kitabah disetiap
sela/sela materi seorang peserta didik tidak akan merasa jenuh terhadap
pembelajaran yang setiap harinya menggunakan metode mubasyaroh. Dan
penggunaan metode mubasyaroh dalam meningkatkan kemampuan menulis
seorang siswa sangat membuahan hasil yang sangat baik. Diluar diguaan seorang
peneliti menggunakan metode mubasyaroh dalam meningkatkan maharah kitabah
merupakan salah satu kegiatan yang mana kegiatan menulis itu untuk melatih
siswa agar bisa menulis menggunakan bahasa Arab dengan benar entah itu
menulis kosa kata yang diberikan oleh seorang guru atau sseorang siswa dilatih
untuk menulis karangan pendek.
Kendala yang dihadapi saat menggunakan metode mubasyaroh adalah
kurangnya pembiasaan terhadap metode tersebut. Pembiasaan disini yang saya
maksud yaitu pembiasaan mereka dalam menerapkan kosa kata bahasa Arab yang
diberikan oleh guru.