ميكالستينا, رقم القيد: 21220222201 (2021) إستراتيجية الترجمة في الكتب العربية لدى الطالب في الفصل العاشر للعلوم الطبيعية الثاني في المدرسة العالية روضة المتعلمين سيمبار تامبو جلورنع بنيونجي للسنة الدراسية0202/0202. Other thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI.
![[thumbnail of cover arab-merged.pdf]](http://repository.library-iaida.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
cover arab-merged.pdf
Download (6MB)
Abstract
مستلخص البحث
ميكا، لستينا. 0202 .إسرتاتيجية ترمجة الكتب العربية لدى الطالب يف الفصل العاشر
للعلوم الطبيعية الثاين يف املدرسة العالية روضة املتعلمني سيمبار اتمبو جلورنع بنيوجني للسنة
الدراسية0202/0202 .اليحث اجلمعى قسم تعليم اللغة العربية كلية الرت بية و التعليم
جامعة دارالسالم اإلسالمية. املشـــــــــرف: حممــــــد دميـــــــــــــاطي املاجســـــتري
الكلمات املفتايية: إسرتاتيجية ترمجة و الكتب العربية.
تتطور اللغةالعربيةيفإندونيسيامنذ فًتةطويلة،ولكنيبدو أنتعلم اللغة
ا من املشاكل. أحدىا مشكلة استخدام األسلوب أثناء
ً
العربية حىت اآلن مل يكن خالي
عمليةتعلماللغةالعربية. الطريقةهلادورمهميفالتطبيقالناجحللمواداملقدمة.أن
التطبيقغَتاملالئملألساليبسوفحيجباألىدافاليتيتعُتحتقيقهايفالطالب.
لذلك،يفإيصال ا االنتباه إىل األىداف اليت جيب
ً
املادة العربية، جيب على املرء دائم
حتقيقهامنالتدريس،حبيثيكونىناكتطابقبُتاألساليباملطبقةواألىدافاملراد
ًضا لغة القرآن. أ، وىي اللغة اليت حيتاجها اجلميع.
حتقيقها. اللغة العربية ىي أي ألنيقرأ
املسلمون أو يفهموا حمتوايت القرآن، فمن واجب املسلمُت دراستها واحملاولة على
النحواألمثلقدراإلمكانليكونواقادرينعلىإتقانىذهاللغة.
منالشرحالسبق،ميكنصياغةعدةمشاكل،وىيعلىالنحوالتايل.ماىي
إسًتاتيجيةترمجةالكتبالعربيةلدىالطالبيفالفصلالعاشرللعلومالطبيعيةالثاين
يفاملدرسةالعالية روضةاملتعلمُتسيمبار اتمبو جلورنعبنيوجني.ماىيإسًتاتيجية
ترمجةالكتب العربيةلدىالطالبيفالفصلالعاشرللعلومالطبيعية الثاين يفاملدرسة
العالية روضةاملتعلمُتسيمباراتمبوجلورنعبنيوجني.
يستخدم حبث إسًتاتيجيات الًتمجة اجتاىُت، ومها:)2 .)كيف إسًتاتيجية
ترمجةالكتب العربيةلدىالطالبيفالفصلالعاشرللعلومالطبيعية الثاين يفاملدرسة
العالية روضةاملتعلمُتسيمبار اتمبو جلورنع بنيوجنيللسنةالدراسية0202/0202
)0 .)كيف مشاكلإسًتاتيجيةترمجةالكتب العربيةلدىالطالبيفالفصلالعاشر
ك
للعلومالطبيعية الثاين يفاملدرسةالعالية روضةاملتعلمُتسيمباراتمبوجلورنعبنيوجني
للسنةالدراسية0202/0202.
اىداف منىذا البحثىو معرفة. إسًتاتيجيةترمجةالكتب العربيةلدى
الطالبيف الفصل العاشر للعلومالطبيعية الثاين يف املدرسةالعالية روضةاملتعلمُت
سيمباراتمبوجلورنعبنيوجني.
النوع املستخدمإلجراءالبحوثىو البحث النوعي من خالل اختاذ املوقع
روضة املتعلمُت سيمبار اتمبو جلورنع بنيوجني. موضوع ىذه الدراسة ىم طالب
ومعلمياللغةالعربية،ومتمجعالبياانتابملالحظةواملقابالتواالختباراتوالتوثيق.يف
حُت أنويف تقنياتحتليل البياانتابستخدامتقنياتالتحليل للحد من البياانت،
مناذجالبياانت،واستخالصالنتائج.
بعدحتليلالبياانتاليتمتمجعها ا يف
ً
، تبُت أن اسًتاتيجية الًتمجة ضرورية جد
فهم القراءةأو احلوار ابللغةال عربية،وتلعبالًتمجةاحلرفية ا يف
ً
ا مهم
ً
والتشفَت دور
الًتمجة،مبا يف ذلكنتائجاملشكالتاليت وجدىا الباحث،وىي:)2. )ما ىي
إسًتاتيجيةترمجةالكتب العربيةلدى الطالبيفالفصلالعاشرللعلومالطبيعية الثاين
يف املدرسة العالية روضة املتعلمُت سيمبار اتمبو جلورنع بنيوجني ؟، )0 .)ما ىي
مشاكالإسًتاتيجيةترمجةالكتب العربيةلدى الطالبيفالفصلالعاشرللعلومالطبيعية
الثاين يفاملدرسةالعالية روضةاملتعلمُتسيمباراتمبوجلورنعبنيوجنيللسنةالدراسية
ّ 0202/0200 . ة والتشريف
املزيد من استخدام اسًتاتيجيات احلرفي .
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات املفتايية: إسرتاتيجية ترمجة و الكتب العربية. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id |
| Date Deposited: | 06 Jul 2023 02:50 |
| Last Modified: | 06 Jul 2023 02:50 |
| URI: | http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/217 |
Actions (login required)
- View Item