Pemanfaatan Media Audio-Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas VII Mts Al Amiriyyah Blokagung Tegalsari Banyuwangi Tahun Pembelajaran 2020/2021

ABSTRAK
Muhammad Ali Yusuf. 2021. Pemanfaatan Media Audio-Visual dalam Pembelajaran
Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs AL-Amiriyyah Blokagung Banyuwangi tahun
ajaran 2020/2021. Prodi Pendidikan Bahasa Arab. Fakultas Tarbiyah & Keguruan.
Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi
Kata Kunci: Media Audio-Visual, Pembelajaran Bahasa Arab
Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui proses pembelajaran, pemanfaatan,
dan dampak pemanfaatan media audio-visual dalam pembelajaran bahasa arab siswa
kelas VII MTs AL Amiriyyah Blokagung Banyuwangi.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu mencermati
data-data empiris yang terdapat pada objek penelitian untuk dideskripsikan secara
lebih rinci, jelas, dan lebih akurat. Dalam penelitian ini digunakan tiga metode dalam
mengumpulkan data yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah interaktif model. Dalam penelitian
ini teknik keabsahan data menggunakan triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran, guru
melaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan
tahap penutup. guru memanfaatkan media audio-visual dalam pembelajaran bahasa
arab siswa kelas VII MTs AL Amiriyyah Blokagung Banyuwangi dengan
menampilkan video kartun bahasa arab dengan menggunakan laptop, projektor, dan
speaker. Dari hasil analisis data, kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu
guru bahasa arab masih perlu memeperbanyak variasi materi belajar dengan
memanfaatkan media audio-visual.