LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI SMK DARUSSALAM

ABSTRACT
Mawaddah, Khisna. 2023. group guidance services to improve the discipline of
class XI students of Darussalam Vocational High School, Islamic
guidance and counseling study program, Islamic da'wah and
communication faculty, supervisor: M. Rizqon Al Musyafiri, M.Pd.
Keywords: Group Guidance Services, Discussion Techniques
The purpose of this study was to determine the significance value and the
average value of the pretest and posttest of the effect of group counseling services on
discussion techniques to improve student discipline.
This type of research is descriptive quantitative, the sampling technique in this
study is proposive sampling with a total population of 211 students of Class XI at SMK
Darussalam. The sample selection was through the teacher's archive, where it was
noted that the student was alpha more than 5 times in 1 month. From the data obtained,
the number of samples that have criteria is 30 students
The results showed that the influence of group guidance services using
discussion techniques to improve student discipline had an average pretest<posttest
average of 39.90<49.90 with a difference value of 9.6. And in terms of significance, it
has a positive ranks value of 26b, which means that the number of students who have
experienced an increase in discipline by using group guidance services with discussion
techniques is 26 out of 30 students. With an average ranking value of 16.83 and a total
of 437.50 positive ranks.

==============================================================

ABSTRAK
Mawadah, Khisna. 2023. layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan
kedisiplinan siswa kelas XI SMK Darussalam, program studi
bimbingan dan konseling islam, fakultas dakwah dan komunikasi
islam, pembimbing: M. Rizqon Al Musyafiri, M.Pd.
Kata kunci : layanan bimbingan kelompok, kedisiplinan siswa
Pada dasarnya kedisiplinan merupakan suatu keadaan yang mana seseorang
mematuhi dan memenuhi aturan, yang berlaku tanpa adanya paksaan. Melihat
fenomena yang ada, masyayikh tidak berkenan hatinya melihat ketidaksiplinan siswa
berupa keterlambatan yang rata-rata dialami oleh siswa putra. Tujuan ini untuk
mengetahui rata-rata pretest dan postest, serta untuk mengetahui signifikansi dari
layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kedisiplinan siswa.
Penilitian ini menggunakan metode deskiptive statistic dengan jumlah populasi
211 orang, pospulasi dalam penelitian ini sebesar 30 siswa Kelas XI TKR 1 dan 2. Data
dari penelitian ini didapatkan dengan penyebaran kuisioner sebelum treatment dan
sesudah treatment. Teknik pengumpulan sampel menggunakan proposive sampling.
Jenis analisis data yang digunakan yakni uji deskriptive statistic dan uji wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik
diskusi untuk meningkatkan kedisiplinan siswa memiliki hasil rata-rata pretest<ratarata postest yakni 39,90<49,90 dengan nilai selisih sebesar 9,6. Dan dilihat dari segi
signifikansi memiliki nilai positive ranks sebesar 26b
yang berarti bahwa jumlah
peningkatan kedisiplinan sebesar 9,6 %. Dan jumlah siswa yang mengalami
peningkatan kedisiplinan dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok teknik
diskusi sejumlah 26 siswa .