MOTIVASI SANTRI PONDOK PESANTREN MUKHTAR SYAFA’AT DALAM MEMILIH IAI DARUSSALAM

LUBAB HAKIM, NIM: 17122110019 (2021) MOTIVASI SANTRI PONDOK PESANTREN MUKHTAR SYAFA’AT DALAM MEMILIH IAI DARUSSALAM. STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM.

[thumbnail of ARTIKEL LUBAB.pdf] Text
ARTIKEL LUBAB.pdf

Download (438kB)

Abstract

Abstrak
Pesantren seiring berjalannya waktu mengalami perkembangan pola
pembelajaran, di antaranya adanya sistem pendidikan formal di dalamnya,
termasuk Pondok Pesantren Mukhtar Syafa’at Blokagung. Dari jumlah 500 santri
di pesantren tersebut terdapat 53 santri yang sedang kuliah di IAI Darussalam
Blokagung. Santri yang memilih kuliah di IAI Darussalam tentunya memiliki
motivasi, yakni dorongan yang ada dalam diri manusia yang mendorong
manusia tersebut untuk meakukan suatu tindakan berdasarkan tujuan.
Fokus penelitian ini adalah apa sajakah motivasi intrinsik dan motivasi
ekstrinsik santri Pondok Pesantren Mukhtar Syafa’at dalam memilih IAI
Darussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif.
Teknik penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling.
Dari 15 subjek yang ditentukan, disimpulkan hasil bahwa para santri yang
memilih IAI Darussalam memiliki motivasi intrinsik berupa
peningkatan/pengembangan diri atau keinginan mengenyam pendidikan yang
lebih tinggi, dan juga memiliki motivasi ekstrinsik berupa dorongan orang
terdekat, kebutuhan rasa aman dari pergaulan dunia luar, dan lainnya.
Kata Kunci: Motivasi, Perguruan Tinggi Islam, dan Santri.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Motivasi, Perguruan Tinggi Islam, dan Santri.
Subjects: 15 COMMERCE, MANAGEMENT, TOURISM AND SERVICES > 1503 Business and Management > 150312 Organisational Planning and Management
Divisions: Fakultas dakwah dan Komunikasi Islam > Prodi Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: library--- iaida---- http://library-iaida.ac.id
Date Deposited: 31 Jul 2023 02:14
Last Modified: 31 Jul 2023 02:14
URI: http://repository.library-iaida.ac.id/id/eprint/1040

Actions (login required)

View Item
View Item